quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009

2009

TEMA PARA 2009: AMIZADE E VERDADE

AMIZADE

Nos dias atuais precisamos aprender a arte de desenvolver amizades; plantar sementes de companheirismo, atenção, sinceridade, cumplicidade para colher amizades fortes.
Que lugar mais apropriado para criar vínculos que não uma escola no dia-a-dia da sala de aula? Queremos que todos percebam a riqueza dos relacionamentos que podem ser gerados no interior de uma sala de aula.
Os vínculos estabelecidos na vida de uma criança iniciam-se na família, alguns na igreja e depois na escola. A partir deste momento, todos os dias, esta mesma criança estará cercada de outras, todas querendo trocar brinquedos, linguagens que embrionariamente são relacionamentos que os acompanharão com significados e preferências nos anos seguintes.
Esperamos que durante estes dois anos a escola seja um espaço aberto para conquista e cultivo de amizades fortes duradouras. Haja visto a precisão de anos escolares que temos à frente. Cada sala de aula pode ser uma “estufa de amizades”; cada professor em sua sala de aula pode estar sendo um multiplicador destas sementes de amigos e também um receptor de amigos.
Em todo âmbito escolar desde direção executiva, pedagógica, administrativa, coordenação, corpo docente e discente os olhares devem estar voltados para, não diríamos só “fazer amigos” mas, para a descoberta e valorização de amigos como um bem precioso.
Todos devemos entender que a pessoa que se abre para ser amigo, deixa cair reservas, desconfiança e entrega não somente seus ouvidos para ouvir alegrias e tristezas; mas muito mais entrega seu coração como lugar de aconchego, vitórias e lutas que serão partilhadas e correspondidas entre amigos que se buscam e se encontram.


VIVER A VERDADE

Atualmente vivemos dias onde é difícil encontrarmos a verdade.
Verdade nos olhos das pessoas;
Verdade nas histórias contadas;
Verdade nos relacionamentos;
Verdade nos negócios...
Queremos enfatizar em nossa escola o espaço livre para que a verdade seja falada e vivida. Que todos tenham uma vida tão transparente onde haja coerência entre sentimentos e atitudes.
Tendo a VERDADE como valor a ser trabalhado no pedagógico, disciplinar e administrativo de nossa escola, com certeza estaremos fortalecendo o caráter de adultos – funcionários e crianças e adolescentes.







Sabemos que cada pessoa tem suas lutas pessoais e sociais para viver a verdade em sua essência. Quantos adultos protegem seus empregos com meias verdades usando desculpas como falta de tempo, esquecimento para não cumprirem suas obrigações profissionais com competência. Quantos professores “enganam” suas coordenações, famílias, alunos com conteúdos mal explicados, com aulas bem planejadas no caderno, porém executadas de forma ineficiente. São enganos que camuflam a verdade entre o que “são” e o que “apresentam” aos outros.
Sabemos que se a verdade como luz penetrar nos fracos os fortalecerá, se penetrar no medroso o capacitará e trará consigo a força para relacionamentos consistentes e duradouros.


CONCLUSÃO


Temos dois calores distintos e complementares, pois não imaginamos uma verdade fria, calculista, sem amor. Esta só envergonharia, excluiria, matérias ideais e idéias.
Por outro lado não suportaríamos um amor sem verdade, do tipo que “passa a mão”, que não se importa, não questiona, que não chama de volta.
Eis, por que temos convicção da abrangência destes valores em nossa escola. Por acreditarmos que a “verdade em amor” ou a “AMIZADE E VERDADE” devem fazer parte na vida daqueles que nada querem encoberto, não “tampam o sol com a peneira” não rejeitam, mas trazem os conflitos a luz com intenção terapêutica.
Com certeza 2009/2010, grandes relacionamentos surgirão baseados nos valores: Amizade e Verdade.
Nos acharemos na própria busca do outro e teremos muitos encontros, “Encontros de verdadeiros amigos.”


Que Deus nos dê graça e capacite para isso.


Julita e Jussara